种好高校意识形态“责任田”

  • 发布时间:2020-12-19

摘 要:高校是意识形态工作的重要领域和前沿阵地。中国政法大学党委一贯把落实好意识形态责任制摆在突出位置,坚决种好“责任田”、守好“主阵地”。通过建机制、强队伍、抓阵地、管导向、重督查,牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权、管理权和话语权,切实肩负起抓意识形态工作的重大政治责任,为学校事业发展提供有力的思想政治保障。

关键词:意识形态工作;思想政治工作

建机制,强队伍,抓阵地

1.建立健全体制机制,抓好主体责任落实

第一,构建一个体系,完善一个机制,打造意识形态工作新格局。中国政法大学(以下简称学校)制定《加强宣传思想工作建设方案》《关于进一步加强和改进思想政治工作的实施意见》等系列制度性文件,健全意识形态工作责任体系。健全“党委统一领导,党政一把手负总责,分管领导具体负责,各级党组织抓落实”的工作机制。

第二,明确责任归属,抓好责任落实。制定相关制度,明确党委书记是第一负责人,校长对学校意识形态工作负重要责任;分管意识形态工作的党委副书记是直接负责人,学校领导班子成员根据工作分工,对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。将做好意识形态工作作为党的建设工作的重要内容,列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理。在干部任免、人事招聘等方面落实意识形态工作考核制度。

2.切实加强思政工作,高度重视队伍建设

第一,以全员、全过程、全方位协同推进为保障,全面加强和改进师生思想政治工作。成立师德建设委员会与党委教师工作部,统筹教师思想政治工作。构建制定包括《中国政法大学教师职业行为规范》《中国政法大学师德考核实施办法》等师德综合制度体系。打造教师发展中心与青年教师协会,开展多样化思政活动。完善全员、全过程、全方位的 “三全育人”机制,从教学育人、科研育人、管理育人、党建育人、活动育人、文化育人和帮扶育人等方面出发,增强思政工作实效。打造15门“特色示范课堂”和5门“名师示范课堂”,推进“思政课程”向“课程思政”转变。积极开展“微思政”,打造“七微”模式,加强网络思政工作。建立学生思想政治教育数据库,培育辅导员工作室等网络思政项目。

第二,强化意识形态工作“一盘棋”导向,统筹各方力量形成强大合力。加强意识形态工作专业队伍建设,切实加强校院两级领导干部意识形态理论和工作培训,严格落实领导干部上讲台讲党课活动。加强基层宣传思想专职队伍指导管理,培育“四力”工作队伍,针对思想政治工作队伍逐渐落实职务职称双线晋升等保障激励制度。高度重视网络评论员队伍建设,向上级部门推荐骨干网络评论员,成立党建研究会,加强团干部、班主任、辅导员队伍建设。

3.严格厘清责任清单,牢牢把握各类阵地

第一,加强课堂教育教学及教材使用管理。健全课堂教学管理体系,划定课堂教学意识形态安全底线和红线。规范教师课堂教学行为,严格执行教师教学考核、教学过程督导制度。加强在线开放课程、学习平台等网络课堂管理,严格意识形态审查。针对本科教材选用审核及外文原版教材引进,严格采取三级审核制。坚持要求全校统一使用“马克思主义理论研究和建设工程”教材,实现“马工程”重点教材使用全覆盖。

第二,加强会议刊物及网络阵地管理。按照“谁主办、谁负责,谁审批、谁监督”的原则,实行讲座、论坛、报告会、研讨会“一会一报”制度。严格管理图书出版和期刊报刊,对校内刊物实行两级审批以及年检制度。制定相关制度,成立网络安全和信息化领导小组,建成由党委宣传部和网络安全和信息化办公室牵头、相关职能部门共同参与的网络意识形态工作格局。成立新媒体联盟,发布联盟章程与管理办法,加强“两微一端”及师生自媒体引导。

第三,加强科研项目及学生社团管理。严格建立哲学社会科学研究成果意识形态审查机制,对教师使用境外资金开展科学研究加强监管,严格防范与非政府组织合作的风险。加强对本科生社团的规范化管理,所有社团的活动都必须经过社团联合会秘书长、团委专职教师的审批,涉外活动严格遵守学校国际合作处等部门审核制度,讲座类活动需要履行学校党委宣传部的前置审核程序。

应需求、发声音、广宣传,合力谱写意识形态“主旋律”

1.发挥专业优势,服务国家需求

学校组织教师和科研人员围绕贯彻落实党的十九大精神,着力研究事关法治建设和经济社会发展全局的重要理论问题和现实问题,形成一批高水平的理论成果,为学习宣传贯彻党的十九大精神提供理论支持。学校被“北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”认定为首批19家研究基地之一。

坚持以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导,打造中国特色的法学教材体系,做到既注重吸收世界法治文明的成功经验和先进成果,又坚持从我国国情实际出发,体现继承性、民族性、原创性、时代性、系统性和专业性。截至目前,7套中国特色教材建设项目计划(总计80本)已出版或进入出版阶段的共47本。

为深入研究阐释习近平总书记考察学校重要讲话精神,做好讲话精神的传播者、推动者和践行者,全校师生先后接受《人民日报》《光明日报》、新华社、中央广播电视总台等媒体采访报道,校内专家学者相继发表理论文章、研究成果合计273项。

2.回应社会关切,发出法大声音

学校专家学者围绕宪法修正案、党内法规建设、外商投资法等方面开展深入研究,在主流媒体上发声,刊发多篇重要理论文章,以实际行动回应社会关切的多个热点话题,进一步做好理论阐释。例如:为夯实法学学术话语体系的理论基础,学校坚持从国情和实际出发,正确解读中国现实、回答中国问题,打造具有中国特色和国际视野的学术话语体系,目前正全力开展“创新发展中国特色社会主义法治理论体系”重大课题研究,已经取得多项阶段性研究成果,部分研究成果发表于《求是》《中国社会科学》《中国法学》《国家治理决策参考》等刊物。

3.做大做强正面宣传,激发师生正能量

第一,注重思想价值引领。2017年5月3日,习近平总书记考察中国政法大学时,参加了民商经济法学院1502班团支部“不忘初心跟党走”主题团日活动。一年后,1502班全体学生又以写信的方式向习近平总书记汇报这一年来他们用实际行动践行“不忘初心跟党走”的誓言,并在2018年5月3日得到回信。学校以民商经济法学院1502班为主体,组建全校性学生社团“1502新时代青年知行社”,以培养信仰坚定、理想远大、德法兼修、服务社会的青年法治人才为根本任务,引领更多青年争做习近平新时代中国特色社会主义思想的信仰者、传播者和践行者,建立起传承和弘扬习近平总书记系列重要讲话精神和勉励语精神的长效机制。

第二,加强特色平台建设。推出“法言微语十九大”“法言微语说教育”“青春主旋律”等一批专题网站,打造青年教师朗读者、教师素描、纸短情长等教师思政品牌栏目。其中,“法言微语十九大”微课堂获评2018年全国高校宣传工作创新推广案例,资助育人“四大工程”(铸魂工程、添翼工程、暖心工程、思源工程)入选全国高校思想政治工作精品项目。(作者:刘琳琳,单位:中国政法大学党委宣传部、教师工作部) 

《北京教育》杂志