国外原版教材如何贴合中国学生需求?

  • 发布时间:2021-02-01


VIPKID教研团队将国外原版教材进行本土化“改造”,以保证适合国内孩子学习。
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  VIPKID与全球11家版权机构合作,正式发布四大品牌,布局0-18岁教育生态

  近日,在线少儿英语品牌VIPKID召开战略发布会,公布以教育、科技、服务为核心的“V+战略”,通过多品牌、多课程体系以及国际化战略,构建覆盖0至18岁的完整K12教育生态。当日,VIPKID超过400人的国际化教研团队正式对外亮相。

  作为为数不多的具备深度自主教研能力的在线教育机构,VIPKID创始人及CEO米雯娟表示,VIPKID将发力教研优势,对教材内容进行本土化“培育”,助力个性化教育的全球普惠,为1亿乃至更多孩子提供优质教育资源。

  国际教研团队推动教材本土化

  “随着课程的深入,如果不了解国外的文化背景,孩子对原版英文书籍很难理解到位,甚至会有抵触心理。如此一来,好不容易建立起来的学习兴趣很容易被抹杀。”在为孩子规划英语学习的赵女士表达了自己的担忧。在国内,有相同顾虑的家长不在少数。

  目前,在学前教育阶段,由于国内市场尚未形成相对成熟、受广泛认可的本土教材,通过引进国外原版教材的方式填补空白也成为国内大部分教育机构、家长的常规做法。但由于语言环境、文化背景的不同,国外课程资源难以直接匹配中国孩子的认知和能力水平。

  在线少儿英语品牌VIPKID很早就认识到了这一点。VIPKID创始人及CEO米雯娟表示,教育不是消费品,把原版教材直接搬到线上对学生是不负责任的。“需要基于权威教材,研发适合中国孩子、符合在线学习特点的教材。”

  基于此,VIPKID希望通过打造教研团队提供智力支持,应对洋教材的“水土不服”。在具体做法上,尊重中国孩子的思维方式和学习习惯,将引进的教材有针对性地进行本土化“改造”,让孩子更好地适应,提高他们对英语的学习兴趣,真正做到“学有所得”。

  据了解,目前VIPKID教研团队超过400人,平均教研经验达8年。其中,外籍人员占比达15%。“外籍教研老师对国外教材十分了解,国内教研人员则熟知中国孩子的英语学习特点,二者相互配合,既能保留国外权威教材的经典,又能适合中国小朋友学习。”米雯娟说道。

  注重教研 提供个性化教育资源

  在8月2日举办的VIPKID战略发布会上,VIPKID宣布与Houghton Mifflin Harcourt(HMH)、牛津大学出版社等全球11家国际顶尖权威版权机构确立战略合作伙伴关系,引进包括自然、地理、人文等跨学科知识在内的图片、音视频内容资源。

  当日,VIPKID正式推出SayABC、自由星球、VIP蜂校、跟大熊玩英语四大品牌,加上此前被大众熟知的VIPKID、Lingo Bus,VIPKID产品覆盖0-18岁不同年龄段学生的学习需求,为全球青少儿提供一站式学习方案。

  米雯娟表示,VIPKID将继续发力教研优势,在保障教材及测评内容质量的同时,对中、美课标的原版教材进行本土化“改造”,为孩子提供个性化的优质教学资源。

  提及未来发展,米雯娟认为,在第三代智能化教育技术引擎的驱动下,VIPKID将继续发挥品牌的国际影响力,深耕教育内容自研。将VIPKID在教学内容、师资标准、课程体系、教育技术等方面积累的经验赋能到教育产业链的各个环节,多品牌和多课程体系也将互相配合完成国际化教育平台的搭建,为全球孩子提供优质、个性化的教学方案。

  采写/新京报记者 方怡君